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      當前位置:首頁» 通知公告

      舞蹈表演專業

      發布人: 管理員   發布時間:2022-04-18 15:44:17  

      一、專業名稱及代碼

      舞蹈表演(750202)

      二、入學要求

      本專業招收初中畢業生或具有同等學力者。

      三、修業年限

      三年(2+0.5+0.5)

      四、職業(崗位)面向:

      表1:舞蹈表演專業職業面向

      所屬專業大類(代碼)

      所屬專業類

      (代碼)

      對應行業

      主要職業類別

      (代碼)

      主要崗位類別

      職業資格證書

      文化藝術大類75

      舞蹈表演(750202)

      文藝創作與表演

      (O-8810)

      舞蹈演員2-10-03-03

      舞蹈演員

       

      舞蹈培訓教師

       

      幼兒教育

       

       

       

       

       

       

      繼續教育專業:

      舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學、舞蹈編導、體育舞蹈

      五、培養目標與培養規格

      (一)培養目標(崗位分析)

      職業崗位

      工作任務

      職業能力

      舞蹈教師、演員

      中國古典舞

      具有較全面扎實的舞蹈基本技能、技巧以及與此相聯系的中國舞蹈風格、韻律、音樂感和藝術表現力。

      劇目排練

      掌握舞蹈表演元素、舞蹈小品、經典舞蹈劇目、舞劇片段等,具備理解作品和表現作品的基本能力。

      中國民族民間舞

      訓練漢、藏、傣、蒙古、維吾爾、朝鮮族等民族民間的舞蹈;初步掌握中國各民族民間舞蹈的風格、韻律及特點。

      現代舞技術

      具有初步的現代舞基本技能技巧,以及與此相聯系的現代舞風格、韻律、音樂感和藝術表現力。

      毯技舞蹈概論

      全面提高速度、靈敏度、力度、柔韌度、幅度及協調性和控制能力等方面的身體素質;掌握正確的毯子功基本技術技巧。

      掌握舞蹈的基礎理論知識。

      中外舞蹈作品賞析

      了解舞蹈經典作品,能夠對舞蹈劇目進行簡單的賞析評論。

       

       

      就業崗位

      就業機構

      職業資格

      1

      舞蹈教師

      藝術類培訓機構、社區、學校、幼兒園、早教機構

      舞蹈教師職業資格證

      2

      舞蹈演員

      歌舞團

       

       

      3

      演員

      歌舞團、話劇團、影視機構

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      (二)培養規格

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      六、課程設置及教學要求

      本專業課程分為公共基礎課程與專業技能課程兩部分。

      (一) 公共基礎課程

      1.《職業生涯規劃》51課時

      主要講授社會主義職業道德、行為規范和崗位守則,使學生具備良好的職業觀和擇業觀,同時為參與社會競爭,走上愛崗敬業,自主創業奠定基礎。

      2.《職業道德與法律》54課時

      主要講授社會主義的法律、法制、憲法、違法與犯罪,民法原則、經濟法知識,使學生學法、懂法、用法,做到自覺守法。

      3.《經濟與政治與社會》51課時

      主要講授中國現今的經濟和政治狀況,讓學生了解中國基本國情和國家的方針政策,為學生今后走上工作崗位奠定良好的理論基礎。

      4.《哲學與人生》54課時

      主要講授哲學的基本問題,唯物辯證法、形而上學以及唯心主義之間的區別和聯系,培養學生樹立正確的人生觀、世界觀。

      5.《語文》210課時

      本課程主要講授記敘文、說明文、議論文、應用文等文體,通過課內外聽、說、讀、寫的訓練,提高學生正確理解和運用語言文字的能力,能借助工具書閱讀一般的文言文,并具備一定的文學鑒賞能力,能撰寫記敘文、說明文、議論文和專業應用文。本課程還應重視速讀速寫的能力和口頭表達能力的培養,重視普通話和書法訓練,開設《應用文寫作》。

      6.《數學》210課時

      主要講授初等代數、立體幾何、平面解析幾何及初等微積分的基礎知識,培養學生的基本運算能力和科學的思維方法,并具有運用數學工具解決實際問題的能力。

      7.《外語》210課時

      在初中英語的基礎上進行系統的學習,詳細講授各種基本句型,基本語法,從聽說入手,多方面培養學生的英語應用技能,為學生以后學習和使用英語打下扎實的基礎。在教學中加強學生的閱讀理解,聽說能力,使學生達到規定的考核等級。

      8.《體育與健康》174課時

      講授體育基礎理論,增強學生身體素質,達到規定的體育鍛煉標準。

      9.《計算機應用基礎》140課時

      主要講授計算機的基本結構,掌握Windows、Word、Excel、PowerPoint等應用軟件,網絡基本知識和操作,使學生具備一定文字處理能力和上機操作能力,并達到規定的考核等級。

      (二) 專業技能課程

      1.《古典芭蕾舞基礎訓練》51課時

      芭蕾源于意大利在法國形成的有一定技術規范有審美要求的一種古典舞蹈形式。主要內容:手位、腳位的訓練把桿部分(擦地、蹲、小踢腿等)訓練、中間部分及跳躍部分訓練。

      2.《中國古典舞基訓》51課時

      具有較全面扎實的舞蹈基本技能、技巧以及與此相聯系的中國舞蹈風格、韻律、音樂感和藝術表現力。

      3.《中國民族民間舞》70課時

      中國民族民間舞課程的開設,可以幫助學生了解各民族的風格特征,中國民族民間舞文化博大精深,同時是學生能夠掌握各民族舞蹈的風格以及民族民間舞蹈的文化內涵。主要內容:漢、藏、傣、蒙古、維吾爾、朝鮮族等民族民間的舞蹈。

      4. 《中國古典舞身韻》51課時

      “身韻”是中國古典舞最具獨特性的動態語言,最具獨特風格的表現手段。是中國古典舞教材及訓練中一個重要的組成部分。本課程主要對提、沉、沖、靠、含、腆、橫移七個基本元素的訓練和中間腳步及舞姿的訓練。

      5.《劇目排練》53課時

      掌握舞蹈表演元素、舞蹈小品、經典舞蹈劇目、舞劇片段等,具備理解作品和表現作品的基本能力。

      6.《現代舞基礎訓練》51課時

      具有初步的現代舞基本技能技巧,以及與此相聯系的現代舞風格、韻律、音樂感和藝術表現力。

      7.《毯功技巧》54課時

      全面提高速度、靈敏度、力度、柔韌度、幅度及協調性和控制能力等方面的身體素質;掌握正確的毯子功基本技術技巧。

      (三)專業化方向課程:

      1.《舞蹈概論》104課時

      2.《中外舞蹈作品賞析》173課時

      3.《美工》382課時

      4.《鋼琴》313課時

      5.《樂理基礎與音樂欣賞》52課時

      (四) 選修課:

      1.外國代表性舞蹈

      2.爵士舞

      3.舞蹈編導

      5.中外舞蹈簡史

      6.化妝基礎

      7.其他

      說明:所有教材使用國家規劃教材.

      (五)綜合實習:(頂崗實習)

      頂崗實習指學生到舞蹈表演相關單位對應崗位進行綜合性實訓實習,是學生就業前重要的實踐性教學環節,由學校和實習單位共同組織實施。通過實習,使學生了解舞蹈表演行業一線創作、演出和人文環境,能運用所學知識和專業技能完成崗位工作任務,初步具備舞蹈表演的職業實踐能力。要注重培養學生解決實際問題的能力,提高中和職業素養,增強就業能力。

       

       

       

       

      (一)專業技能課程體系

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      (二)舞蹈表演專業項目課程體系與結構

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      (三)選修課(138學時)

      1.外國代表性舞蹈(51學時)

      2.舞蹈編導(87學時)

       


      七、教學進程總體安排

      課程類別

      課程類型

      課   程

      學時與

      學分

      各學期周學時安排

      學時

      第一學期

      第二學期

      第三

      學期

      第四

      學期

      第五

      學期

      第六

      學期

       

       

       

       

       

      程(基礎模塊)

      職業生涯規劃

      15

      3

      3

       

       

       

       

       

      職業道德與法律

      54

      3

       

      3

       

       

       

       

      經濟政治與社會

      51

      3

       

       

      3

       

       

       

      思政

      54

      3

       

       

       

      3

       

       

      語文

      210

      12

      3

      3

      3

      3

       

       

      數學

      210

      12

      3

      3

      3

      3

       

       

      外語

      210

      12

      3

      3

      3

      3

       

       

      計算機應用基礎

      140

      8

      4

      4

       

       

       

       

      體育與健康

      174

      10

      2

      2

      2

      2

       

       

      必修課程學時學分

      1154

      66

      占總學時數的比例:(35.0%)

      安全教育

       

       

       

       

       

       

       

       

      心理健康

       

       

       

       

       

       

       

       

      自然與科學

       

       

       

       

       

       

       

       

      環保教育

       

       

       

       

       

       

       

       

      選修課程學時學分

       

       

      占總學時數的比例:(% )

      公共基礎課程學時學分

      1154

      6

      占總學時數的比例:(35.0%)

      專業核心課程

      古典芭蕾基訓

      192

      3

      4

       

       

       

       

       

      中國古典舞基訓

      192

       

       

       

       

       

       

       

      中國古典舞身韻

      268

       

       

       

       

       

       

       

      毯技

      256

      3

       

      4

       

       

       

       

      中國民族民間舞

      256

      4

       

       

      2

      2

       

       

      現代舞技術

      64

      2

       

       

       

       

      2

       

      劇目排練

      96

       

       

       

      2

      2

      4

       

      專業核心課程學時學分

      381

      0

      占總學時數的比例:( 11.5% )

      專門化方向課程

      舞蹈概論

      104

      6

      1

      1

      1

      1

      2

       

      中外舞蹈作品賞析

      173

      10

      1

      1

      2

      2

      4

       

      美工

      382

      22

      2

      2

      2

      2

      6

       

      鋼琴

      313

      18

       

       

      4

      4

      4

       

      樂理基礎與音樂欣賞

      52

      3

      4

      4

       

       

       

       

      專門化方向課程學時學分

      1024

      59

      占總學時數的比例:( 31.0%)

      實習實訓

      頂崗實習

      527

      31

       

       

       

       

       

       

      實習實訓學時學分

      527

      31

      占總學時數的比例:( 15.9%)

      外國代表性舞蹈

      51

      3

       

       

       

       

      3

       

      爵士舞

       

       

       

       

       

       

       

       

      舞蹈編導

      87

      5

       

       

      1

      2

      2

       

      中外舞蹈簡史

       

       

       

       

       

       

       

       

      化妝基礎

       

       

       

       

       

       

       

       

      專業選修課學時學分

      138

      8

      占總學時數的比例:(4.1% )

      職業技能鑒定學分

       

      2

       

       

       

       

       

       

      專業技能課程總學時學分(方向1)

      2070

      120

      占總學時數的比例:(62.8% )

      軍訓

      17

      1

       

       

       

       

       

       

      社會實踐

      17

      1

       

       

       

       

       

       

      入學教育

      17

      1

       

       

       

       

       

       

      畢業教育

      20

      1

       

       

       

       

       

       

      總學時總學分

      3295

      190

       

       

       

       

       

       

      周學時數統計

       

       

      30

      30

      29

      29

      27

       

      說明 :上學期17周為實際教學周數,加上軍訓或公益勞動1周,公共假期1周,考試1周. 下學期18周為實際教學周數,加上公益勞動一周,考試一周.

      八、實施保障

      (一)、教學實施

      根據學生文化基礎薄弱的實際情況,公共基礎課應在加強基礎知識教學的前提下,提高學生文化素養,既為學生的專業學習服務,又為學生的繼續學習和終身發展打好基礎。要從學生實際出發,結合專業特點,努力進行教學改革,從以教師為中心轉變為以學生為主體,努力調動學生的學習積極性,提高公共基礎課教學的有效性,促進學生綜合素質的提高和職業能力的形成。

      推行工(演)學結合,努力實現教學內容與職業標準、教學過程與生產過程的對接。要在加強專業基礎教學的同時,強化對職業崗位技能的訓練,根據舞蹈表演專業特點,加強教師的專業示范和個別指導,通過理論實踐體化的教學模式,促進學生專業知識和技能的同步增長,確保專業教學既滿足職業崗位的需求,又為學生未來的職業發展打下堅實基礎。

      (二) 教學管理

      要在總結傳統經驗的基礎上,加強專業數學的科學化、規范化、制度化管理。根據舞蹈專業和學生年齡特點,要加強專業教學的安全保護措施,建立教學過程管理的有效機制,確保課堂技能訓練的合理密度和強度,努力提高課堂教學的質量。要研究制定工(演)學結合、頂崗實習更加切實有效的管理辦法,從實際出發,改進舞蹈表演專業教學的評價機制,促進教學質量的全面提高。

      (三)質量管理

      各專業接受市職教中心每學期安排的質檢。除職教中心安排質檢科目以外學校安排的質檢的方式為:每學期文考的科目本科所有課任老師需出一份試卷,然后由學校隨機抽取某一個教師的試卷進行考試,或由兩個以上的教師拼卷考試。

      每學期學校安排技能科方面的技能考試,由教研組組成評委對學生技能進行考核,考試方法模擬考證定級的方法進行。

      學校對專業課、技能課有實訓實踐的科目采用平時教師實踐過程記錄的方法對學生平時實訓實踐的情況進行考核記錄與期末技能考相結合的方法進行。

      學生的學期總成績由平時表現10%+平時作業完成情況20%+平時考核成績10%+期中成績20%+期末成績40%

      (四)教學評價

      應根據本專業培養目標和人才規格要求,建立科學合理的教學評價標準,制定適應舞蹈表表演專業特點的評價辦法,實行評價主體、評價方式、評價過程的多元化:專業技能課的教學評價文行校內校外評價相結合,由舞蹈專業院團藝術家與學校專業教師共同評價公共基礎課實行教師評價、 學生互評與自我評價相結合,過程性評價與結果性評價相結合。不僅要關注學生對知識的理解和技能的掌握,更要關注學生運用知識以及在實踐中解決實際問題的能力水平,重視學生職業素質的形成。

      學生所修課程均應考核??己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎課、專業技能課- -般為考試課程;選修課為考試或考查課程。文化課、專業知識課應推行教考分離,統一命題和閱卷;專業技能課可實行統一考試, 集體評分。英語課、計算機應用基礎課可采取學校與社會考核相結合的辦法,課程結業,組織學生參加社會認可的等級考核,取得相應的等級合格證書。

      (五)師資隊伍

      根據教育部頒布的《中等職業學校教師專業標準》和《中等職業學校設置標準》的有關規定,進行教師隊伍建設、合理配置教師資源。專業教師學歷職職稱結構合理,至少應配備具有相關專業中級以上專業技術職業的專任教師2人;建立“雙師型”專業教師團隊,其中“雙師型”教師應不低于30%;應有業務水平較高的專業帶頭人。

      應聘請行業專業(文藝院團)的專業骨干和藝術家擔任兼職教師,組建結構合理的教師團隊。專任教師具有中等職業學校教師資格證書,適應舞蹈表演專業的發展需求,應具備良好的師德和終身學習能力。

      學習評價

      1、具備良好的職業道德,能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度。

      2、熱愛生活,熱愛舞蹈事業,樹立畢生從藝的職業理想。

      3、具有刻苦學習、頑強訓練、團隊協作的精神。

      4、了解地域和民族風情,具有較好的人文素養。

      5、養成善于觀察、勤于思考、樂于探索、勇于創新的習慣和品質。

      6、具有一定的計算機操作能力。

      九、畢業要求

      學生應有交往合作能力、書寫表達能力、計算機應用能力;熱愛舞蹈事業,具有良好的敬業愛崗的職業道德修養。有較高的文化底蘊和相應的計算機應用能力。舞蹈理論基礎知識扎實,舞蹈技術實踐能力強,并具有一定的舞蹈編導能力,一專多能,能適應在各種舞蹈培訓機構以及社區文化活動中的工作。

      十、學生實習計劃及考核

       

      序號

      學習主要內容

      學習內容及目的

      培訓時間

      負責人

      考核等級

      1

      企業入職學習

      主要是對初入公司的新員工介紹公司企業文化、公司業務范圍、企業現狀以及在行業中的地位、未來前景、經營理念、基本工作流程、行為規范、工作流程、員工守則、薪資福利政策、組織結構、人員結構和處理同事關系等活動,目的是為了使員工更好融入這個團隊。

      入職前1-2天

      企業培訓負責人

       

      2

      企業文化學習

      學習企業文化,對企業的理解和認同,企業使命和愿景,可以更好地凝聚員工的思想,形成強有力的凝聚力,并轉化為員工為之努力奮斗的具體行動。

      入職前一周

      企業培訓負責人

       

      3

      上崗業務學習

      崗位職責、業務知識與技能、業務流程、部門業務周邊關系等,目的使員工熟悉工作崗位,崗位操作技能等業務。

      入職前1至2周時長根據不同工作而定

      部門負責人

       

      4

      安全教育學習

      安全教育的意義、車間操作安全常識、事故應急處理、員工安全要求、6S管理及應急演練等,目的規范操作,預防安全事故的發生,緊急事故的應急處理。

      入職前一周和一個月開一次安全教育學習

      安全部門負責人

       

      5

      勞動教育學習

      培養學生動手實踐能力和創新能力、吃苦耐勞、堅韌不屈精神、注重生活能力和良好衛生習慣培養,樹立自立自強和勞動光榮等意識理念。

      實習期間進行

      實習帶隊教師

       

      6

      知識和技能學習

      參加社會實習是對所學知識和技能的檢驗,增強工作能力,增加工作中的溝通和適應能力,同時通過企業的專業培訓提高自己在學校不能學到的知識和專業技能,逐步提高自己的綜合素質,最終成長為社會有用人才。

      崗前學習及實習期間進行

      企業專業技術部

       

      7

      生活服務學習

      為了保障學生健康成長,快樂工作,需要對學生心里健康、身體體能、個人生活自理能力及個人情感等方面進行引導和幫助。

      實習期間進行

      實習帶隊教師及企業帶班長

       

      8

      維護幫扶學習

      學生實習過程中的不適應環境的工作生活和情緒變化的安撫和幫助、及正確引導等

      實習期間進行

      實習帶隊教師及企業帶班長

       

      十一、說明與建議

      (一)編制依據

      1.教育部《中等職業學校專業教學標準》。

      2.教育部《關于職業院校專業人才培養方案制訂工作的指導意見》(征求意見稿)(教職成司函〔2017〕130號)。

      3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》。

      4.《教育部、人力資源社會保障部、財政部關于實施國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃的意見》(教職成[2010]9號)。

      (二)方案執行的基本要求

      本專業人才培養方案適用于初中起點中職三年制職業教育舞蹈表演專業學生。在執行該方案時要制定實施性教學計劃,根據舞蹈表演行業人才的需求可以適當地調整課程。在實施教學過程中,應發揮學生的主動性,保證人才培養方案的順利實施。

      (三)編制與執行

      本方案在貴州省安順城市服務職業學校舞蹈表演專業建設委員會領導下,由本專業教師和企業專家共同開發制訂。

      本方案要通過校企合作、共同運行、不斷完善、及時修訂。

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